День:

Березень 11, 2021

Безпека дітей у цифровому просторі

11.03.1

Останнім часом збільшилася кількість випадків небезпечної поведінки дітей, що загрожує їхньому життю та здоров’ю. Зокрема, йдеться про вплив соціальних мереж в інтернеті. Для підвищення обізнаності вчителів, керівників закладів освіти, батьків та їхніх дітей МОН розробило рекомендації для проведення додаткових профілактичних заходів закладами освіти серед дітей та інформування батьків.

Цифрове середовище, зокрема інтернет, сьогодні є не лише важливим джерелом інформації, але й способом комунікації, який нівелює перепони для спілкування. Через глобальний вплив COVID-19 діти проводять дедалі більше часу в інтернеті.

Право дитини на безпеку та захист є базовим та поширюється на її життєдіяльність як онлайн, так і офлайн. Окрім того, не кожна дитина в Україні володіє достатнім рівнем знань щодо ризиків у цифровому середовищі та навичками безпечної поведінки в цифровому просторі. Діти мають право здобувати знання та підтримку у використанні цифрового середовища. Надавати таку підтримку є спільною відповідальністю батьків, педагогічних працівників, суспільства загалом. Залучення батьків до освітнього процесу, налагодження ефективних партнерських відносин сприятиме не лише ефективному досягненню результатів навчання, а й формуванню безпечного освітнього та родинного середовища для дитини.

Невід’ємною складовою цього процесу є організація профілактичних заходів. Найбільшої уваги щодо профілактики потребують підлітки (12-17 років), оскільки це етап активного формування самооцінки, інтересів, моральних уявлень, соціальних установок та потреби в спілкуванні з однолітками. Читати далі…

Третина дітей проводить в Інтернеті до 5 годин щодня

11.03

Третина дітей шкільного віку, які мають доступ до Інтернету, проводять у мережі від 3 до 5 годин щодня.

Такі дані оприлюднені в аналітичному звіті за результатами кількісного дослідження на тему «Сексуальне насильство над дітьми та сексуальна експлуатація дітей в Інтернеті в Україні».

Згідно зі звітом, майже 34% дітей віком від 6 до 17 років щодня присвячують від 3 до 5 годин перебуванню в мережі Інтернет.

Ще 13 % дітей проводять в Інтернеті від 5 до 7 год, а 10% – більше 7 годин щодня.

1–2 години щодня користуються Інтернетом ще 28% осіб. Лише 5% респондентів користуються Інтернетом менше, ніж годину на день.

При цьому на навчання дві третини дітей витрачають в Інтернеті менше 2 годин на день, 28% – менше години та 37% – від 1 до 2 годин. Ще майже 16% витрачають на навчання в Інтернеті 3–5 годин, і ще близько 5% – більше 5 годин.

9% дітей не користуються Інтернетом для навчання взагалі.

Як зауважили автори дослідження, на момент проведення опитування більшість дітей навчались офлайн та не мали онлайн-уроків, тобто час на навчання – це виконання домашніх завдань, заняття з репетитором та підготовка до екзаменів.

Дослідження було проведено міжнародною благодійною організацією «Служба порятунку дітей» у партнерстві із Уповноваженим Президента України з прав дитини протягом 15 грудня 2020 року 20 січня 2021 року. Упродовж дослідження було опитано 4700 респондентів. Це діти шкільного віку (617 років), які мають доступ до інтернету і користуються ним не рідше, ніж раз на тиждень.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ЗВІТ